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在大数据时代的背景下,统计人才培养目标已由过去的只为政府提供统计专业人才,向应用型、多元化、高素质的人才培养目标转变。传统的数据采集和分析技术的知识结构已不能满足大数据时代的要求,统计应用型人才成为全社会的紧缺型人才,探索统计学专业实践教学模式势在必行。
民办高校统计学专业实践教学模式研究——以长春财经学院为例
【摘 要】
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在大数据时代的背景下,统计人才培养目标已由过去的只为政府提供统计专业人才,向应用型、多元化、高素质的人才培养目标转变。传统的数据采集和分析技术的知识结构已不能满足
【机 构】
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长春财经学院统计系
【出 处】
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环渤海经济瞭望
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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长春财经学院高等教育教学研究课题《民办高校统计学专业实践教学模式研究——以长春财经学院为例》(项目编号:XY201716)的研究成果
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