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介绍了高职教师企业实践的制度、政策与重要性,详细分析了高职教师企业实践的问题.以KPI绩效考核理念为依据,构建以岗位任务、职业技能、教学改革、专业建设、技术服务五个维度为指标的高职教师企业实践考核模型,为教师企业实践考核提供了一定的参考作用.
基于KPl的高职教师企业实践考核体系研究
【摘 要】
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介绍了高职教师企业实践的制度、政策与重要性,详细分析了高职教师企业实践的问题.以KPI绩效考核理念为依据,构建以岗位任务、职业技能、教学改革、专业建设、技术服务五个维
【机 构】
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苏州工业职业技术学院 电子与通信工程系,江苏 苏州,215104
【出 处】
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苏州市职业大学学报
【发表日期】
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2017年1期
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