初中学生情绪管理能力调查

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究采用华南师范大学王才康翻译修订的情绪智力量表(EIS)、以哈尔滨市4所初中学校的1000名学生为研究对象进行问卷调查,开展关于初中生情绪管理能力的研究。对调查结果进行分析讨论,提出了学校之间应尽快实现教育资源的均衡配置,缩减城乡教育差异的具体建议。
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