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高职院校教学方法改革:谁来改,改什么,如何改
高职院校教学方法改革:谁来改,改什么,如何改
来源 :职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwbywbytc
【摘 要】
:
教学方法改革具有多主体性和多因素性,这反映出教学方法改革的复杂性,自上而下或自下而上都不再是唯一途径,教学方法改革要想取得实效,就必须构建立体式、全力位的交互模式。
【作 者】
:
陈新文
【机 构】
:
襄阳职业技术学院学报编辑部
【出 处】
:
职业技术教育
【发表日期】
:
2014年27期
【关键词】
:
教学方法改革
高职院校
交互模式
主体性
复杂性
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教学方法改革具有多主体性和多因素性,这反映出教学方法改革的复杂性,自上而下或自下而上都不再是唯一途径,教学方法改革要想取得实效,就必须构建立体式、全力位的交互模式。
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