【摘 要】
：
生物是一门以实验为基础的自然科学,受实验场所和学生思维、认知能力及动手能力的限制,实验教学历来是生物教学最薄弱的一环.本文从高中生物探究实验教学入手,总结经验,着重
论文部分内容阅读
生物是一门以实验为基础的自然科学,受实验场所和学生思维、认知能力及动手能力的限制,实验教学历来是生物教学最薄弱的一环.本文从高中生物探究实验教学入手,总结经验,着重介绍充分发挥信息技术的优势,从根本上改变传统的教学方式、方法,开阔学生视野,激发学生探究的欲望,突破教学重难点,开拓学生思维,培养学生的互相协作、自主探究能力,从而达到信息技术与高中生物探究实验的有效整合.
其他文献
在信息化时代，信息素质已成为国际型人才的基本特征，加快教育信息化进程已经成为国家教育改革和发展纲要的重要内容，数字化校园已成为中小学校发展趋势。在这种情况下，中小学校园
科技的进步,经济的飞速发展使我们国家更加注重再教育方面的投资,这个新的时代需要新的青少年去创造我国更辉煌灿烂的明天.俗话说少年强则国强,这也强调了重视青少年教育的重
我国锰矿蕴藏丰富,其特点是贫矿居多,高磷高铁矿和复合矿石都占有相当数量,不能直接生产硅锰合金、中低炭锰铁,更不能生产金属锰。为了适应钢铁工业生产飞跃发展的需要,必须
初中生会“说”地理是其地理应用意识和地理应用能力的最大彰显.本文巧用多媒体技术,创设多种地理情境,催生学生“说”地理的激情.
在中等职业学校的教学活动中应本着注重实际、保证质量、提高技能、满足需求的原则,教师应采用灵活多变的教学方法和手段,充分调动学生学习的积极性和主动性,挖掘学生的潜力,
日本的老年教育经历了萌芽期、探索期、正式创立期、发展转型期和成熟期,率先引入终身教育理念,全社会多方面共同开展老年教育,且开展形式多样化系统化可持续化,值得我国尤其
井下局部地段的风量调节,尤其是采区内工作面之间的风量调节,主要是在阻力较小的地方加设调节风窗以提高该巷道的阻力来实现的。鉴于现调节风窗面积的计算公式误差较大,我们
培养学生主动获取知识的能力,发挥学生的主体作用,让学生成为学习的主人,是当今信息技术教学研究的一个方向.本文运用生本教育的原则与教学模式,依托信息技术课堂教学,帮助学
目的： 1.探讨完成乙肝疫苗加强免疫5年5～15岁儿童队列乙肝病毒表面抗体（Antibody to HBV Surface Antigen，anti-HBs）的阳性率、G M T，评价加强免疫5年的免疫效果； 2.分析不同
我矿浮选车间处理褐铁矿石,由于矿泥多,浮选过程中加入药剂,浮选泡沫产品(精矿)粘性大,泡沫量多,泵坑常常漫溢,造成金属流失。我们遵照伟大领袖毛主席关于“实践,认识,再实