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教研员的主要职能是研究、指导和服务教学。教研员听课后如何指导教师开展反思活动，使教师具备一定的反思能力、学会自我反思是改进和提高课堂效率的根本。本文通过专题系列问题引领教师反恩自己教学前、中、后的问题，制订改进措施，通过再实践，对比教学效果，从而逐步培养反思能力。
通过系列设问引领教师有效反思
【摘 要】
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教研员的主要职能是研究、指导和服务教学。教研员听课后如何指导教师开展反思活动，使教师具备一定的反思能力、学会自我反思是改进和提高课堂效率的根本。本文通过专题系列问
【机 构】
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北京市密云县教研中心
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2010年8期
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