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当前我国的环境问题日益突出，培养并提升学生的环境意识刻不容缓。语文学科因为其自身的性质和特点，使环境教育的融入具有独特的优势性，成为环境教育的主要渗透学科。基于《义务教育语文新课程标准》（2011版），(以下简称语文新课标）提出了在初中语文教育中渗透环境教育的渗透途径与方法。
新课程标准背景下在初中语文教育中渗透环境教育的初步探索
【摘 要】
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当前我国的环境问题日益突出，培养并提升学生的环境意识刻不容缓。语文学科因为其自身的性质和特点，使环境教育的融入具有独特的优势性，成为环境教育的主要渗透学科。基于《义务
【机 构】
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云南师范大学教育科学与管理学院 云南 昆明
【出 处】
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科学导报
【发表日期】
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2004年期
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