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本文从把握课堂主阵地及在课外活动中等三个方面阐述了在小学音乐教学中对学生进行德育教育的方式方法，有一定的现实意义和借鉴意义。
新课程下的小学音乐教学如何进行德育教育
【摘 要】
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本文从把握课堂主阵地及在课外活动中等三个方面阐述了在小学音乐教学中对学生进行德育教育的方式方法，有一定的现实意义和借鉴意义。
【机 构】
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哈尔滨师范大学呼兰附属实验学校
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2011年7期
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