【摘 要】
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伴随着越刮越紧的“课改的东风”,针对传统学科的课程改革正由“不断增高的呼声”向“改革不断深入”发展.而作为新兴学科的信息技术的课程改革却少人提及,信息技术是否也需
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伴随着越刮越紧的“课改的东风”,针对传统学科的课程改革正由“不断增高的呼声”向“改革不断深入”发展.而作为新兴学科的信息技术的课程改革却少人提及,信息技术是否也需要课程改革?拿什么来推动信息技术的课程改革?怎样改革才具有更好的可行性和科学性?
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