初中农村学生英语自学能力培养方法研究

来源 :中文信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangtongqc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课的课程改革背景下,学生在学习英语过程中如果拥有较强的自学能力,将对顺利的进行教学有着积极的作用.本文主要对初中农村学生英语学习能力培养的方法进行研究,希望本次研究对进一步提高农村初中英语教学有一定的帮助.
其他文献
“留守儿童”这一特殊的社会群体,已越来越受到社会的关注,我们教师如何充分利用现代信息技术手段帮助“留守儿童”与父母交流,建立起学校与留守儿童监护人的桥梁,弥补孩子心
运用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法、专家访问法等方法.对定向运动的发展趋势、特点、对学生全面素质的影响、定向运动存在问题及解决方法分析和研究.表明地质院校普及
计算机辅助教学手段的应用,为学生的作文开辟了一条新的通道,给作文课堂註入了新的血液.使学生的多种感觉接受刺激,从而促进学生思维能力的发展.
后茶馆式教学结合了新课程理念,在茶馆式教学的基础上发展而来的.通过精心设计教学、有效推进教学进程、努力解决茶馆式教学中存在的问题,真正将课改理念落到实处,激发学生的
中职学校的计算机教学目标是比较明确的,首先要有合理的专业定位,然后要有合适的专业课程设计,最关键的是要创造条件,让学生多上机操作,掌握计算机使用的更多实践知识,从而实
词汇是语言的基本构成,离开了词汇,语言也就无法称其为语言.而在初中英语教学的过程中,词汇的累积直接影响着学生学习英语各方面的发展,如果学生词汇贫乏且词意不清,往往会对
每所学校,每个班级都会或多或少地存在着“学困生”.在不断推进实施九年义务教育的进程中,存在这样的“学因生”,是长期难于消除的问题,而面对这一客观事实,改变其现状,是教
农村中学作文教学一直是语文教学的难题.尽管语文教学改革一直处于各学科教改的前沿阵地,但是农村中学的语文教学改革,还是受到了制约和限制,导致语文教学水平没有明显的提高
小组合作学习方式是实施高效课堂的重要载体,是以小组为单位通过自主合作互助的方式释疑解惑,可以积极实施,有效推进,让学生在与同伴互助合作中共同成长.本篇文章主要讲述对
作为一名英语老师,能在一所普通中学任教,因该更有所成就.一直以来总把学习不好的学生称为“差生”,但实际上,他们并不是一无是处.法国著名雕塑家罗丹说过一句名言:“生活中