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词汇教学一直是高中英语教学的重点和难点,传统"平面式"词汇教学过分强调词汇知识的传授和记忆。构建一个"词、句、篇"一体,"教、学、用"三维的立体式词汇教学系统,通过教学目标、教学内容、教学方法、教学环境、教学时空、教学评价六个方面阐述并分析其内涵,同时对其实施策略、课堂教学策略和教学原则进行探究,期望以此指导今后的教学实践。