慢性阻塞性肺疾病患者氧疗不遵医行为的原因及对策

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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摘 要:“因材施教”是我国著名教育家孔子的教育核心。因材施教要求教师在教学中根据学生的认知水平、学习能力以及自身素质,选择适合每个学生特点的教学方法来有针对性地进行教学,以发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。  关键词:数学教学;因材施教;因才施教  现行中小学教学中实施因材施教的基本要求有三个:一是深入细致地研究和了解学生;二是把因材施教
摘 要:写作文的一个关键环节在于构思。所谓构思,是指做好审题、立意和结构安排工作。学生作文缺乏构思易致文章平庸甚至离题,从而使作文失分严重。文章从审题、立意、用材、行文提纲等四方面阐述了如何指导学生进行作文构思以提升学生的写作能力。  关键词:中考作文;构思训练;审题;立意;用材;行文提纲  作为一线教师,不难发现这样一种现象:学生一拿到作文题就匆匆起笔,结果往往是写完后连自己都不愿重看自己的文章
期刊
摘 要:语文课程教学中,科学合理地开展拓展教学可以充实课堂教学的内容,开阔学生的视野,训练学生的思维,提高学生的语文素养。文章阐述了为取得更好的教学效果,拓展教学必须在学生理解和掌握文本的基础上进行、围绕教学重点进行、结合学生的生活实际进行和围绕“以外养内”的目的进行。  关键词:语文;课堂教学;课堂拓展  近年来,笔者观摩了许多语文教学公开课和示范课,发现了同行们大部分都有一个共同点:为了充实语
摘 要:《义务教育语文课程标准(2011年版)》把“综合性学习”作为语文课程内容的有机组成部分,并把它与“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”并列,旨在加强语文课程与其他课程、与生活的联系,从而促进学生语文素养的协调发展。文章就如何优化小学语文综合性学习进行分析,提出了相关教学建议,以期有助于广大小学语文教师顺利开展小学语文综合性学习的教学。  关键词:小学语文;综合性学习;优化策略  虽然语
摘 要:目前,大学生就业问题成为政府、社会、高校等各方关注的焦点。造成学生就业难的主要原因是供需不能完全吻合。在教育方面,很多高校过于注重理论教育,在人才培养方向上与用人单位的要求相脱节。针对这一情况,笔者以沈阳师范大学旅游管理学院为例,对毕业生就业工作进行了一系列研究。针对旅游专业的专业特点,搭建实习就业一体化平台,进一步深化校企合作,希望以此提升大学生就业能力。  关键词:就业能力;高校;实习
随着社会经济水平的提升,人们对电力的需求也越来越大,对供电质量、供电安全的标准也不断提高.电力企业要稳定持续的发展,同时最大程度满足社会用户的用电需求,就必须不断提
摘 要:数学概念是初中数学教学的基础,能为后期数学教学的进行奠定基础。而初中数学概念教学存在一定的难度,难以取得理想的教学效果。变式教学是一种新的教学方法,其在初中数学概念教学中的应用有着很大的作用。文章重点对变式教学在初中数学概念教学中的应用进行了分析,并且提出了一些具体的实施策略。  关键词:初中数学;变式教学;概念教学;应用策略  初中数学中有大量的概念,这些数学概念是数学基础知识的重要组成
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