《放小鸟》课堂教学观察——基于学本课堂的实践与思考

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<正>课堂实录一、回顾内容,理清文脉师:这节课,我们继续学习《放小鸟》。想想课文的内容,谁能把下面的句子补充完整?出示:姑妈()我一只小鸟,我把它()进笼子里,后来我又打开了笼子,把它()回了家。生:姑妈送我一只小鸟,我把它关进笼子里,后来我又打开了笼子,把它放回了家。(板书:关——放)二、自主感悟,自由表达师:姑妈送我一只小鸟,我把它
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