试论主位述位衔接模式及其对写作教学的指导意义

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一、关于主位述位功能主义理论1.关于主位述位根据主位述位功能主义理论,—个句子可以从交际功能的角度分为“主位”(Tiptoe)和“述位”(Rheme)。主位往往是句子的第一个成分,说明话语的主题,从而成为句子其余部分叙述内容的起点,因此主位是叙述的出发点、对象和基础;主位之后是述位,它是对主位的叙述、描写和说明,是叙述的核心内容。主位通常传递交际双方的已知信息,述位则通常传达受话者未知的新信息。主位可以分为简式主位(simple theme)、
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