【摘 要】
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在劳动课堂教学结构中,很重要的也是必不可少的一个环节是对学生劳动作品进行评价。这一阶段既是对前一阶段学生劳动实践过程的阶段性小结,又应是解决学生实践过程中遇到的困
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在劳动课堂教学结构中,很重要的也是必不可少的一个环节是对学生劳动作品进行评价。这一阶段既是对前一阶段学生劳动实践过程的阶段性小结,又应是解决学生实践过程中遇到的困难和问题的重要途径,更应是激励学生展开想象的翅膀进行再实践、再创造的最佳时机。如果应用得当,可以令整节劳动课锦上添花,使学生回味无穷。 在劳动课教学中,评价学生劳动作品。一般采用如下形式:①展示劳动作品。有全班展示,有部分展示,有个别展示;②比较劳动作品。
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