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现今，我国建构主义教育理论与英语教学研究逐日增加，将建构主义学习理论运用到大学和中学教学的研究成果居多，然而将建构主义理念与小学低段英语教学结合的研究甚少，而小学低段时期是学生的学习习惯养成的重要阶段，必须引起足够的重视。文章试图以建构主义教学设计的理念为基础，运用查找文献的方法，通过分析小学低段学生的特点，对小学低段英语教学提出建构主义的教学设计思想，用以指导小学低段的英语教学。