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本文基于当前大学生挫折承受力较低的现状,在论证体育对提高学生挫折承受力具有学科优势的基础上,运用实验法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,就体育手段对提高大学生挫折承受力进行了探讨。结果显示,体育手段对学生挫折承受力4个维度（坚韧性、勇敢性、自制性、适应性）的提高起到了显著的效果,进而提高了其挫折承受力的总体水平。