【摘 要】
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探讨模拟新收患者的方法在临床医学教学中的意义。医学实习生出科考核时，对照组予专业理论闭卷考试，实验组进行模拟新收患者的考核；追踪观察1年。实验组学生工作较为冷静，善于主
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探讨模拟新收患者的方法在临床医学教学中的意义。医学实习生出科考核时，对照组予专业理论闭卷考试，实验组进行模拟新收患者的考核；追踪观察1年。实验组学生工作较为冷静，善于主动与患者沟通和向带教老师提问，在临床实践中具有较强的动手能力；毕业成绩优良，顺利通过试工。出科模拟新收患者比出科理论闭卷考试能增强学习效果，提高学生的科研创新和解决问题等能力。
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