【摘 要】
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当前,有些中学政治课教师时常叹息“课难教,师难当”.究其原因,有客观的,也有主观的.有来自社会的“读书无用”、“向钱看”等不良思想的影响,也有来自教师自身的思想片面、
【机 构】
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新疆库车县伊西哈拉镇中学,新疆 库车 842002
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当前,有些中学政治课教师时常叹息“课难教,师难当”.究其原因,有客观的,也有主观的.有来自社会的“读书无用”、“向钱看”等不良思想的影响,也有来自教师自身的思想片面、方法简单等因素的影响.教学是师生的双边活动,而有些教师只顾自己讲课,忽视了学生非智力因素的开发,没有做好调动学生“注意与兴趣”的工作,这是造成“课难教,师难当”的一个原因.如何在政治课上既引起学生的注意,又使他们感兴趣呢?我从以下五方面进行了探索,效果较好.
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