【摘 要】
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小学阶段是学生进入义务教学的初始阶段,小学阶段对语文教学内容的学习情况直接影响以后阶段对语文知识的学习效果.而小学阅读是小学语文学习中比较重要的一部分,通过阅读,能
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小学阶段是学生进入义务教学的初始阶段,小学阶段对语文教学内容的学习情况直接影响以后阶段对语文知识的学习效果.而小学阅读是小学语文学习中比较重要的一部分,通过阅读,能够让学生主动地思维和进行情感活动,还能够让学生在实践活动中享受阅读所带来的乐趣,进而提高对语文学科学习的兴趣.因此小学语文教师要重视在小学语文教学中培养学生在理解、欣赏和评价方面的能力.随着素质教育的不断推进,教学知识的可视化已经逐渐地融入了小学语文的教学要求当中,本文主要介绍了在小学语文阅读教学中融入知识可视化的方法.希望能为小学语文教育事业的发展贡献一份力量.
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