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通过文献法、实验法分别对远程学习中的学生人脸表情,学习姿势变换及眼动规律进行研究,对学习状态进行情感计算,得出可操作的计算公式与例图,通过该法可对远程学习过程中学生学习状态进行计算,从而给教师提供有利教学指导,提高远程学习的教学效果。
远程学习中学习状态判断的情感计算研究
【摘 要】
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通过文献法、实验法分别对远程学习中的学生人脸表情,学习姿势变换及眼动规律进行研究,对学习状态进行情感计算,得出可操作的计算公式与例图,通过该法可对远程学习过程中学生
【机 构】
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江西农业大学软件学院,同济大学电子与信息工程学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2013年7期
【基金项目】
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江西省特色专业建设项目(赣教高字(2008)101号);江西省人才培养模式创新实验区(赣教高字(2009)82号);江西省高校省级教改课题(JXJG-09-4-25)
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