【摘 要】
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目的摸索健康教育使用于肠炎患儿护理的作用。方法取材时间段为2017年的4月到2018年的4月,总计抽取在我院接受小儿肠炎护理患者258例,对照组为129例接受常规护理患儿,观察组
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目的摸索健康教育使用于肠炎患儿护理的作用。方法取材时间段为2017年的4月到2018年的4月,总计抽取在我院接受小儿肠炎护理患者258例,对照组为129例接受常规护理患儿,观察组为剩余129例患者,其在常规护理基础上接受健康教育护理干预。对比护理效果间差异。结果检查过程中并发症的控制效果,观察组明显优于对照组;患儿家长疾病科普识掌握程度观察组高于对照组;观察组医护人员医护用时少于对照组,两组对比有统计学差异(P<0.05)。结论健康教育护理干预有显著临床效果,得到广大支持、开展实施,在家长、患儿的合
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