【摘 要】
：
学生英语阅读能力的提高应建立在正确的理论指导下,阅读能力才能逐步提高,建构主义正是这样一种理论。本文以建构主义为指导,针对当前学生阅读学习中的困惑,探讨合理的教学方
论文部分内容阅读
学生英语阅读能力的提高应建立在正确的理论指导下,阅读能力才能逐步提高,建构主义正是这样一种理论。本文以建构主义为指导,针对当前学生阅读学习中的困惑,探讨合理的教学方法,以期达到提高学生阅读理解能力的目标。
The improvement of students’ reading ability in English should be based on the correct theoretical guidance, reading ability can be gradually improved. Constructivism is just such a theory. In this paper, guided by constructivism, aiming at the current confusion in reading comprehension, this article explores the reasonable teaching methods in order to achieve the goal of improving students’ reading comprehension.
其他文献
在平时的生活中,如果你没有听懂对方表达的意思,可能会脱口而出:“Sorry,I dont understand.”当然,这种说法很常见,并没有错.除此之外,我们再来学习其他几种说法1.I dont ge
目的:黄连为毛茛科植物黄连Coptis chinensis Franch.、三角叶黄连Coptis deltoideaC.Y.Cheng et Hsiao或云连Coptis testa Wall.的干燥根茎;吴茱萸为芸香科植物吴茱萸Evodia rutaecarpa(Juss.)Benth.、石虎Evodia rutaecarpa(Juss.)Benth..var.officininalis(Do
“Break a leg”当然不是指“断了一条腿”.从某种程度而言,break a leg可以看作是演艺圈,尤其是戏剧界的行话.朋友若要上台演出,你大可对他(她)说:“Play well,break a leg!
中文里面描写“雨”的词很多,比如“细雨霏霏”“和风细雨”“瓢泼大雨”“狂风暴雨”“雷雨交加”“倾盆大雨”等.“雨”对应的英文单词,相信很多同学马上能想到“rain”,比
我是九年级的立程,有一个问题困扰我很久了,就是我做事总是犹豫不决.每天穿什么衣服,我拿不定主意;去超市买东西,选什么牌子我要犹豫很久;周末外出到哪里玩,我总是选不好地点
阅读文章是我国考生接触英语的主要途径.在高考英语试题中,阅读理解部分所占的权重很大,它直接影响着整张试卷的得分.因此,学生掌握阅读理解试题设置特点及做题技巧尤为重要.
苏霍姆林斯基曾经说过:“学校里的学习不是毫无热情地从一个人的头脑装进另一个人的头脑,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”可见,情感因素对学生学习过程起着发
郭妈妈,我叫洪磊.以前我们班同学关系很融洽,可是进入九年级,浓厚的竞争气氛在同学们之间渐渐地扩散开来.我开始感觉同学之间少了坦诚和自然,有的只是默默地埋头学习和暗中较
众多中学英语考试专家和高中一些资深的英语教师一致认为:要在有限的考试时间内高质量完成一定的阅读任务,不但需要学生具有深厚的语法、词汇基础还要有一定的技能来做辅助。
我国素质教育的出发点是“以人为本”、“教以学为本”,“教师启动、师生互动、学生主动”是课堂教学的主导方向.课堂教学是提高学生学习英语兴趣的重要途径,也是提高初中英