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为了推进基础医学实验教学改革,我校将体解剖学、组织胚胎学和病理学三门形态学课程的实验教学部分整合在一起而建立了一门网络课堂。教学实践表明:本网络课堂作为医学形态学实验课的有力补充,加强了三门实验课程的内在联系,增强了学生的自主学习的能力,得到了学生的普遍好评。
医学形态学实验网络课堂的构建
【摘 要】
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为了推进基础医学实验教学改革,我校将体解剖学、组织胚胎学和病理学三门形态学课程的实验教学部分整合在一起而建立了一门网络课堂。教学实践表明:本网络课堂作为医学形态学
【机 构】
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杭州师范大学
【出 处】
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医学信息:医学与计算机应用
【发表日期】
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2014年7期
【基金项目】
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杭州师范大学“本科教学创一流工程”子项目(PD11009008008015).
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