【摘 要】
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教育是一门培养人、感化人的艺术,教育惩戒是这门艺术的特殊组成部分.这项特殊的组成部分既非单独赋予学校、教师的一种权力,也非学校、教师的私人权利,而是学校、教师行使教
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校,广西 南宁 530022;马来西亚博特拉大学,马来西亚 雪兰莪 43400
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教育是一门培养人、感化人的艺术,教育惩戒是这门艺术的特殊组成部分.这项特殊的组成部分既非单独赋予学校、教师的一种权力,也非学校、教师的私人权利,而是学校、教师行使教育权的一种特殊的方式,其在教育教学和管理实践中长期存在.对教育惩戒规范化运行的探讨,不仅是教育治理体系的需要,也是学生、家长、教师、学校、教育行政部门的迫切需要.对教育惩戒的运行予以规范,需结合外部控制与内部控制的手段,着力解决知识和理念偏差、实施主体混乱、实施程序不全、评判标准模糊、救济及监督机制缺失等困境.
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