目的：总结本院新生儿先天性甲状腺功能低下症（CH）和苯丙酮尿症（PKU）的发病情况和临床体会。方法：选择2013年1月1日-2014年7月31日在本院产科分娩及同期在本院新生儿重症监护病房（NIC
目的探讨二孔法腹腔镜阑尾切除术(laparoscopic appendectomy,LA)的应用价值.方法回顾分析3年来我院阑尾切除术161例的临床资料.行LA的94例与常规开腹手术(open appendectomy
目的探讨后腹腔镜技术在肾上腺肿瘤切除术中的应用。方法采用后腹腔镜技术切除肾上腺肿瘤26例。男10例,女16例;年龄23～67岁,平均36.5岁。左侧11例,右侧15例。其中原发性醛固酮
摘要 信息技术课程是一门新课程,应用性和综合性很强,课堂教学难度较大,要求教师认真做好课堂设计,应用多种教学方法调动学生积极性,因材施教,培养学生学习的能力。 关键词 信息技术;课堂教学;教学方法 中图分类号:G633.67 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2010)15-0049-02 Study of Classroom Design and Teaching Method
大学生公寓是大学校园的一个有机组成，公寓文化也是校园文化不可或缺的重要组成部分。公寓文化作为校园文化的延伸和有机组成，不仅要吸收以往的优秀文明成果，也要融合当前的最新
《普通高中物理课程标准(实验)》将科学探究及实验能力要求列入内容标准之中,对实验能力提出具体要求,从而使物理实验不仅成为物理教学中的重要内容和学习方式,而且成为物理教学中的教学目标之一。学生对物理学知识的学习、获得和科学素养的形成都离不开实验。实验教学能够培养学生掌握和运用基本的物理知识和技能,能够提高学生的动手能力、创新能力、独立思考能力,发展学生科学探究的兴趣和热情,这样才能实现新课程标准的目
摘要2008年普通高中通用技术新课程在北京市全面实施。实施过程中,教师遇到了很多困惑。那么,如何走出新学科面临的发展困境?怎样才能真正落实好新课程理念呢?本文就以中学通用技术学科的发展策略为内容,浅析我们所进行的一些探索和成果。 关键词通用技术;发展;策略 通用技术学科不是高考科目,在教学过程中得不到应有的重视,如一些学校在逐渐删减通用技术学科课时,实验耗材经费不到位,教学形式过于单一,优
基于细分行业面板数据,文章运用序列DEAMalmquist指数模型测算了进入21世纪以来台湾服务业的全要素生产率(TFP)及其分解,并在此基础上,深入剖析台湾服务业全要素生产率的动态
党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,是全社会所必须要坚持的重大发展新理念,与创新创业教育关系密切。以五大发展理念为视角,可以发现五
目的：探讨彩超诊断睾丸微石症（TM）的临床价值.方法：应用彩超诊断17例TM,观察其二维声像图及彩色多普勒血流表现.结果：TM的典型超声表现为睾丸实质内可见均匀散在的似针尖样点状强