【摘 要】
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在传统小学语文教学中教师一直将语文课本知识作为教学重点,往往采用传输式的教学法,直接将课本中的重难点内容讲授给学生,以便让学生快速掌握教学内容,对于拓展课外知识十分欠缺,所以在学习过程中学生自己去探知识的能力没有得到培养和发展。这种直接、单一的教学方式,教学效果远远低于学生结合个人努力自主探究知识的效果,为提高学生学习效率,让学生体验与以往不同的授课方式,要求语文教师在语文教学中采用灵活的、高效的探究式教学方式。文章主要分析了在小学语文中应用探究式教学法的具体措施,仅供参考。
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在传统小学语文教学中教师一直将语文课本知识作为教学重点,往往采用传输式的教学法,直接将课本中的重难点内容讲授给学生,以便让学生快速掌握教学内容,对于拓展课外知识十分欠缺,所以在学习过程中学生自己去探知识的能力没有得到培养和发展。这种直接、单一的教学方式,教学效果远远低于学生结合个人努力自主探究知识的效果,为提高学生学习效率,让学生体验与以往不同的授课方式,要求语文教师在语文教学中采用灵活的、高效的探究式教学方式。文章主要分析了在小学语文中应用探究式教学法的具体措施,仅供参考。
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