【摘 要】
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<正>在近几年的高考题中,生物实验题占有较大的比例。学生实验操作能力不强,引发实验题解题障碍,这是新课改和同行教师关注的问题。笔者在实验教学中通过分析高中生物实验的
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<正>在近几年的高考题中,生物实验题占有较大的比例。学生实验操作能力不强,引发实验题解题障碍,这是新课改和同行教师关注的问题。笔者在实验教学中通过分析高中生物实验的特点,剖析学生对生物实验题的解题障碍,寻找提高学生解题能力的方法,使学生能够准确规范地解答生物实验题。一、高中生物实验及其在学生生物学习中的优势高中生物实验是人为地改变某些条件来考查生命现象的变化,以探究生命现象内在的因果关系,认识生命活动的内在规律的学习方法。
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