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线性规划是高中数学的一个内容,与国民经济紧密相联系.在高考中常以中档题、难题出现.常规解法是图解法,通过构造直线的截距,两点的距离,点到直线的距离,斜率来解题,但这种方法具有技巧性强,作图要求准确(有时甚至精确),方法不具通用性等缺点,造成了学生学习,解题困难.笔者在教学中提炼了教材例题思想,得到了一种方法,使得对线性规划求解规避了以上风险,有了统一的方法与步骤,且能严谨地对线性规划的题目进行求解.