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家庭教育是学生教育最重要起始点，是学校教育的重要参与者。家校合作，要求教师主动了解学生生活环境，家长走进学校成为参与者，交流沟通才能顺畅起来，调动学校和家长双方资源，为学生创造和谐生活和学习环境，促进学生全面素质的提高。家校动态教育是在传统家校合作基础上更进一步的双向动态教育活动，是学校教育与家庭教育的相互配合动态教育过程，家长要对学校教育给予支持，学校要对家长综合素养进行动态提升，从而形成家校良性互动，使学校起到主导作用。使不同类型学生的德育素养提高是家校动态教育活动的最终目的。