【摘 要】
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高中数学课程具有显著的逻辑性,涉及知识较为广泛,学科知识更为抽象,对学生逻辑思维能力与想象力的培养起着重要作用,也能够提升应用实践能力.新课改的不断变革,要求高中数学
【机 构】
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山西省阳泉市第一中学 045000
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高中数学课程具有显著的逻辑性,涉及知识较为广泛,学科知识更为抽象,对学生逻辑思维能力与想象力的培养起着重要作用,也能够提升应用实践能力.新课改的不断变革,要求高中数学具备有效性,能够促进学生全面发展,使其综合素质得到提升.本文分析了高中数学教学中核心素养的培养方法,分别从教学理念、教学方法以及教学评价体系三个方面进行论述,旨在培养学生的数学思想,并将其运用于实践.
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