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新课程标准对高中阶段培养学生听、说、读、看、写等语言技能提出了新的要求和更为具体的标准。移动学习将在落实课程标准,促进学生从"被动学习"向"主动学习"转变,进而在培养学生课外阅读的习惯、增强听说能力、提高语言综合运用和增进跨文化交流方面发挥更为显著的作用。
移动学习在高中英语辅助教学中的应用
【摘 要】
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新课程标准对高中阶段培养学生听、说、读、看、写等语言技能提出了新的要求和更为具体的标准。移动学习将在落实课程标准,促进学生从"被动学习"向"主动学习"转变,进而在培养
【机 构】
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上海市位育中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年9期
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