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经验是指感性认识，即包括感觉、知觉在内的感性经验；经验有时亦指理性认识；经验是经历、体验的过程；经验是人们在实践中获得的知识或技能。…对“经验”的这一解释包含着“经验”的过程、“经验”的结果、“经验”的主体以及“经验”的实践背景与场域。
教师专业发展的基本理念与实践策略——基于经验生成的视角
【摘 要】
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经验是指感性认识，即包括感觉、知觉在内的感性经验；经验有时亦指理性认识；经验是经历、体验的过程；经验是人们在实践中获得的知识或技能。…对“经验”的这一解释包含着“经验”
【机 构】
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湖南省泸溪县教育科学研究所
【出 处】
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教学月刊：中学版（教学管理）
【发表日期】
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2015年6期
【基金项目】
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本文系湖南省教育科学“十二五”规划2014年度立项一般课题《中小学课堂教学模式改革的区域推进研究》阶段性成果,课题编号：XJK014CZXX048.
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