【摘 要】
:
当前,国家要求提高学生综合素质,鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展,并且鼓励任课教师要在课堂中进行改革创新,培养学生的思维能力。而数学就是一项非常锻炼思维活跃性的学
【机 构】
:
江苏省苏州市善耕教育集团善耕实验小学校
论文部分内容阅读
当前,国家要求提高学生综合素质,鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展,并且鼓励任课教师要在课堂中进行改革创新,培养学生的思维能力。而数学就是一项非常锻炼思维活跃性的学科,再加上小学是青少年儿童思维发展的活跃时期,如果能在此基础上加以科学的引导,会为其一生的良好发展奠定坚实基础。本文着重于分析在小学数学领域培养学生思维能力的方法,相信会为学生的发展提供帮助。
其他文献
黑龙江省140户工业企业问卷调查和财务数据显示:四季度,工业企业整体经营状况平稳运行,全省工业仍在底部区间运行,生产经营形势依旧严峻。企业家宏观经济热度指数维持低位;企
问题化教学是教师们为了满足新课改的教学要求和学生的学习需求而提出并应用的新式教学方法,运用问题化教学法不仅可以激发学生对于科学的学习兴趣,还可以对学生的综合能力进
小学数学教育的基础内容之一是培养优秀计算能 力。优秀的计算能力能够帮助学生提高数学学习效率,增加学 生数学学习的自信心。但是在现实的数学教育阶段,小学生的 计算能力
如何提高课堂教学效益,提升教育教学质量,促进学生全面持续发展,对教育管理者和广大教师提出了严峻的考验,课堂教学进一步打破原有的僵化教学模式,遵循教育发展规律,就要进行
高新产业的高投入、高风险、高收益特征导致传统银行业金融机构对其支持不足,而风险投资能有效弥补这一缺陷。本文选取全国31个省(市、自治区)2004—2013年的相关数据进行了D
阅读能力作为学生的核心素养之一,越来越受到 关注。在数学教学中,如何培养学生的阅读能力呢?笔者结合 教学实践,从明确阅读要求,把握阅读时机,教给阅读方法,培 养良好阅读习
《英语课程标准》注重激发学生英语学习的兴趣,增强其情感体验,使其感受到英语学习的快乐和成就感,提升学生的综合语言能力。因此,在课堂中我力求从学生的学习兴趣、生活经历
有些二元一次方程组含有除未知数之外的字母,并给一定 条件,要我们解决与之相关的问题。此类问题如何解答呢?下 面列举几例,并加以剖析。
在高中数学教材中,有许多向量知识,该知识内容 是现代数学中十分重要的组成部分,包括大小、方向两种量,需 要应用实数来表达,是一种具有直观性、严密性特点的知识内 容。教师
新课改背景下教师要想提高教学质量,这就要在 教学课程设计方面进行优化,以学生核心素养培养为目标,创 新教学的方式,为学生高效学习起到促进作用。本文先就新课 改下高中物理教