【摘 要】
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目的:探讨分析新生儿学临床实践教学的现状与对策。方法:选取2014年-2017年我院的医护工作人员80例,统计对比改善新生儿学临床实践教学对策前后医护人员的工作质量以及医务人
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目的:探讨分析新生儿学临床实践教学的现状与对策。方法:选取2014年-2017年我院的医护工作人员80例,统计对比改善新生儿学临床实践教学对策前后医护人员的工作质量以及医务人员满意度。结果:改善新生儿学临床实践教学对策后的医护人员的工作质量显著好于改善新生儿学临床实践教学对策前(P<0.05);改善新生儿学临床实践教学对策前后医护人员满意度显著高于改善新生儿学临床实践教学对策前(P<0.05)。结论:改善新生儿学临床实践教学对策可显著提高医护人员的工作质量,提升医院人员的满意度,为此临床上应当
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