【摘 要】
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＂教学诊断与改进＂已成为学校内部促进质量持续提升的主要思路和重要举措。基于学生体质健康监测和体育教学诊断与改进的融合,促进高职体育课程改革的长效机制与创新路径的实践
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＂教学诊断与改进＂已成为学校内部促进质量持续提升的主要思路和重要举措。基于学生体质健康监测和体育教学诊断与改进的融合,促进高职体育课程改革的长效机制与创新路径的实践研究,则是在原有教学基础上对传统的体育教学模式的专题诊断与系统改进。以创新质量保证体系为抓手,引领和促进学生体质健康水平和人才培养质量提升,主动适应经济发展新常态的人才需求。
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