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随着新的音乐课程标准的颁布实施,一些传统的教学方法正在被不断地被摒弃,我们开始关注新的教学方法——探究式教学、民主开放式教学、互动共享式教学、综合性音乐教学,等等.由此可见,在音乐课程改革中,最大的变革就是课堂教学方式的改变.那小学音乐教学应如何在新时期以科学、合理、有效的教学方式来充分发挥学生的主体作用,积极调动学生自主学习的热情,从而尽快适应和满足随着社会及文化发展而出现的少年儿童新型的审美需求呢?下面笔者结合在实施新课程以来的教学实践,谈一些粗浅的体会和感想.