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诵读是学生学习语文的重要过程,也是提高学生语文学科素养的重要方法,因为诵读不仅可以不断规范学生的语言习惯,还可以培养他们的语感、积累更丰富的语文素材、体验和品味语文及诵读的魅力.鉴于诵读在素质教育中具有如此重要的地位和作用,所以本文从作用、实施方法及发展对小学语文诵读教学的作用及发展展开研究,希望学生可以更好的感受母语的魅力,并且借助诵读培养更好的学习习惯和提高语文素养.