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曾听到这样的“尊师”故事:一个小学生向老师请教一种花草的名字,老师答不出,让他回家问他的身为植物学家的父亲,结果第2天,植物学家将写着该植物的所有知识的信让孩子带给老师,希望老师直接给孩子讲解.理由是为维护老师在学生眼中的威信,而教师对此举充满感激.
与学生一道成长--也谈教师的角色意识
【摘 要】
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曾听到这样的“尊师”故事:一个小学生向老师请教一种花草的名字,老师答不出,让他回家问他的身为植物学家的父亲,结果第2天,植物学家将写着该植物的所有知识的信让孩子带给老
【出 处】
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科技文萃
【发表日期】
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2005年1期
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