【摘 要】
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一、掌握学习的实质美国著名的教育学家布鲁姆认为:每个学生都有可能掌握任何教学内容。在这个思想指导下,以常规的群体教学(班级授课制)为基础,辅之以经常和及时的反馈,为
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一、掌握学习的实质美国著名的教育学家布鲁姆认为:每个学生都有可能掌握任何教学内容。在这个思想指导下,以常规的群体教学(班级授课制)为基础,辅之以经常和及时的反馈,为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外的学习时间,从而使大多数学生(95%以上)都能达到课程教学大纲所规定的教学目标。
First, master the essence of learning Well-known American educationist Broome believes that every student can master any teaching content. Under this ideological guidance, based on regular group teaching (class teaching system), supplemented by frequent and timely feedback, students are provided with the individualized help they need and the additional learning time they need. Students (95% or more) can meet the teaching goals stipulated in the curriculum.
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