论文部分内容阅读
众所周知,课堂教学无疑是学生数学学习过程中最重要、最长期的组成部分,也是课程改革和素质教育的主要基础。因此,越来越多的教师开始探索更有效的课堂教学方法,并且通过大量的实践表明:没有课堂教学方法的改革,学生的整体素质就不能提高,更不用说课程改革完成后制定的新计划了。因此,本文就如何在高考视角下有效地提高高中数学课堂教学进行了探讨,即优化当前高中数学教学模式。