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浙江民办高职院校教职工因面临较大职业压力，身心健康状况不佳，由此产生对教职工帮助计划（EAP）的较大需求量，并且多数教职工乐意接受EAP服务。浙江民办高职院校可采取内部模式为主、外部服务为辅的内外结合的实施途径，面向教职工提供生活面EAP和健康面EAP两类EAP服务，具体实施流程包括建立EAP项目、分析需求调查、制定详细方案、全面实施方案以及360度评估。