小议初中英语课堂教学的导入环节的优化设计

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新课程教学标准要求初中阶段学生要能掌握简单 的英语交际能力,能够完成简单的英语作文。新课标对学生 英语能力的要求需要学生在英语学习过程中要付出相应的努 力才能实现,这就要求学生对英语学习要有着积极的学习兴 趣才能实现。因此在教学过程中教师要根据学生学习需要和 课程内容的需要采用相应的教学方法使学生增加学习兴趣。 课堂教学中,精心设计导入环节对学生学习兴趣的产生和保 持都有着积极的意义。
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