【摘 要】
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新时代青年学生劳动精神塑造具有传承民族文化典范、满足素质教育需求和优化劳动关系构建等价值.文章从意识、物质、理论与实践等方面构建青年学生劳动精神塑造的四重维度,并立足于家庭熏陶的基础作用、学校培养的主导作用、社会孕育的支持作用、企业辅助的主体作用和自我修养的本体功能等方面,提出新时代青年学生劳动精神塑造的具体路径.
【机 构】
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福建林业职业技术学院,福建南平 353000
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新时代青年学生劳动精神塑造具有传承民族文化典范、满足素质教育需求和优化劳动关系构建等价值.文章从意识、物质、理论与实践等方面构建青年学生劳动精神塑造的四重维度,并立足于家庭熏陶的基础作用、学校培养的主导作用、社会孕育的支持作用、企业辅助的主体作用和自我修养的本体功能等方面,提出新时代青年学生劳动精神塑造的具体路径.
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