【摘 要】
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小学的语文学习重在积累,因为它是一门需要知识储备的学科,阅读才是学生做好语文知识储备的重要方法。只有提高学生的阅读量,才能够帮助小学生更好地进行语文学习,在农村地区
【机 构】
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贵州省黔南州都匀市大河中心完全小学
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小学的语文学习重在积累,因为它是一门需要知识储备的学科,阅读才是学生做好语文知识储备的重要方法。只有提高学生的阅读量,才能够帮助小学生更好地进行语文学习,在农村地区小学生的课外阅读水平非常有限,这样的情况直接导致农村小学生语文学习能力非常的弱,为了提高农村小学生语文学习水平,扩大小学生们的阅读量,帮助农村小学生实现全面发展。本文针对培养农村小学生高效率课外阅读的策略展开分析,希望能够帮助农村地区小学语文教学取得突出成效。
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