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文章通过对学生玩电子游戏的现状进行调查,分析电子游戏的特征,从中归纳出色彩鲜艳、背景丰富,关卡设置激发兴趣,不断体验获得成就感,掌握策略、取得成功,体验未知领域、激发兴趣,体验游戏、锻炼思维等特点,对医学教育教学给予启示,结合相关的信息技术在教学中加以尝试应用。
电子游戏对盲校职业教育教学的启示
【摘 要】
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文章通过对学生玩电子游戏的现状进行调查,分析电子游戏的特征,从中归纳出色彩鲜艳、背景丰富,关卡设置激发兴趣,不断体验获得成就感,掌握策略、取得成功,体验未知领域、激发
【机 构】
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南京市盲人学校
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2017年24期
【基金项目】
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2015年江苏省普教重点自筹“信息无障碍理念下盲校数字化学习的研究及应用”(B-b/2015/02/086)阶段性研究成果
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