论文部分内容阅读
教育部新颁布的普通高中《数学课程标准(实验)的“内容标准”中选修系列4的“数列与差分”专题“内容与要求”第4点为"通过具体实例(如种群增长等),体会方程Xn+1=Kxn(1-Xn)是十分有用的数学模型.
走近逻辑斯蒂差分方程——高中数学新课标学习札记
【摘 要】
：
教育部新颁布的普通高中《数学课程标准(实验)的“内容标准”中选修系列4的“数列与差分”专题“内容与要求”第4点为"通过具体实例(如种群增长等),体会方程Xn+1=Kxn(1-Xn)是
【出 处】
：
数学通报
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
新华社信息北京1月6日电备受饲料行业关注的GB10648-1999国家标准已于1999年8月10日由国家质量技术监督局批准,并将于2000年6月1日起实施.rn新标准不同于GB10648-1993国家标
在我国对外贸易迅速发展的今天,商务英语已成为大多数高校开设的必修课程之一。商务英语是一门应用性实践性非常强的学科,实践教学是商务英语教学中的重要模式,对培养学生的
创新创业教育是适应国家创新驱动发展战略对于人才需求的重要途径,鼓励高职学生进行自主创业成为开拓就业渠道的重要方式。高职院校开设创新创业课程,需要根据学生的具体需求
期刊
文章从竞技排球的发展史入手,阐述了我国竞技排球的发展现状、队员选拔、技战术研究,分析了我国竞技排球所面临的人才匮乏问题以及排球在当今经济社会的困惑。提出如何在现今
新华社信息郑州1月21日专电(记者王耕)河南省政府年初制定了今年粮食顺价销售办法.rn2000年度全省粮食顺价销售目标任务为50亿公斤,争取完成60亿公斤.继续实行粮食销售各级政
职业技术学校的班主任应该根据学生的特点,探索相应的班级管理方式,突出针对性,方能促进职业学校教育的健康发展,培养出色的技能型人才。
Based on the characteristics of
高校班集体是大学生学习生活的基本单位,班集体建设直接关系到高校的人才培养质量.在具体的工作中,我们可以通过设定班集体共同理想目标、加强班集体学生工作队伍建设、开展
本文探讨的是如何通过组建职业技术教育教师专业化团队,适应职业技术教育的发展变化,就职业技术教育学校所开设的某一专业,根据教学内容,培养对象,教学资源情况进行力量整合,