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走进数学实验 开启数学之眼
走进数学实验 开启数学之眼
来源 :黑龙江教育(中学教学案例与研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:f281124698
【摘 要】
:
数学实验教学是再现数学发现过程的有效途径,它为学生提供了主动参与、积极探索、大胆实践、勇于创新的学习环境,提供了一条解决数学问题的全新思路.通过数学实验这种教与学
【作 者】
:
李斌
【机 构】
:
四川省平昌县第2中学
【出 处】
:
黑龙江教育(中学教学案例与研究)
【发表日期】
:
2008年6期
【关键词】
:
数学实验教学
培养学生
解决问题
数学问题
主动参与
数学认知结构
数学知识
发现过程
勇于创新
数学精神
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数学实验教学是再现数学发现过程的有效途径,它为学生提供了主动参与、积极探索、大胆实践、勇于创新的学习环境,提供了一条解决数学问题的全新思路.通过数学实验这种教与学的方式,致力于影响学生数学认知结构的构建,帮助学生本质地理解数学,培养数学精神
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