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人的主体性是人的能动性的重要体现。社会主义荣辱观教育必须发挥大学生的主体作用，提高大学生践行社会主义荣辱观的自觉性、主动性和创造性。
试析大学生践行社会主义荣辱观的“三性”
【摘 要】
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人的主体性是人的能动性的重要体现。社会主义荣辱观教育必须发挥大学生的主体作用，提高大学生践行社会主义荣辱观的自觉性、主动性和创造性。
【机 构】
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安徽科技学院
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2009年10期
【基金项目】
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安徽省教育厅课题（2007JYxm386）“社会主义荣辱观与思想道德修养教学改革研究”成果之一.
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