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【摘要】基于“卓越人才”观念下的大学生党建工作，其主要内容就是将分项目、目标考核，以及班级人才库的建设等方式运用到大学生的党建工作当中，只有这样，才能够使学生党支部的作用发挥出来，更加有利于学风的建设和班风的推动，除此之外，对于人才德智体的全面培养也是十分有利的。本文主要对“卓越人才”观念下的大学生党建创新工作进行了分析。
【关键词】“卓越人才”；大学生；党建工作；创新
【基金项目】辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题《工作课程化视角下高校辅导员专业化研究》，课题编号：JG16DB444。
【中图分类号】G641；D267.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）02-0196-01
通常，我们将党对群众以及对其它成员进行的指导统称为党的指导，它对其他的成员进行引导组织作用，“卓越人才”观念下的大学生党建创新工作其主要内容就是把学生当中核心主导，形成团队的模式，不断的去实践，实现全面的发展，本文主要对“卓越人才”观念下的大学生党建创新的方式进行了概述，同时分析了“卓越人才”观念下的大学生党建创新的效果。
一、“卓越人才”观念下的大学生党建创新的方式
卓越工程师的核心能力简称为“4C”，主要是由（confidence自信、creation创新能力、communication交流能力、corporation合作能力）这四个部分组成。“卓越人才”观念下的大学生党建创新工作，其主要方式就是将学生党作为党建创新工作的核心，从而推动全体学生共同进步，帮助其培养“4C”能力。
（一）制定团队发展目标
其主要内容就是将培养先锋人才以及建设班级学风作为高校学生开展党组织工作的基本目标，建立“卓越人才库”，让团队的“4C”能力素质得到培养，同时还要注重对于团队的建设。主要可以從三个方面入手，第一点就是制定培养人才的标准，让思想境界得到提升，深刻的认识到全新时期对于人才培养的基本需求，明确自身的责任以及使命。第二点就是让党员的气质作用得到强化，通过“卓越人才库”的建立，分析出问题所在，找准自身的定位，确定“发展”，“成才”的目标。第三点就是明确个人发展计划，制定“卓越人才库”项目的基本目标，将团队的目标与个人相结合，达到共同进步的目标。
（二）搭建团队发展平台
这一部分主要内容就是在通过开展党的活动，帮组基层学生“4C”能力的提升以及团队的进步。如果基层党组织想要有效的实现服务功能就必须改变服从对象，建立科学合理的工作规章制度和全面严谨的办事流程。首先，我们应创立新的基层党组织的工作制度和组织形式，让所有的服务组织和社会资源能够被高效利用。充分发挥各个地方组织的优势，物尽其用，相互学习，增强党组织忧患意识，促进其努力工作。同时还要建设项目服务共享平台，使得“卓越人才库”项目之间能够相互的交流，推动项目的发展，提升学生的积极性，让学生能够主动参加到项目中去。
（三）明确综合考评体系，完善保障机制
高校基层学生应当明确一下几点职责，第一明确综合考评体系，第二就是要完善保障机制，这样能够有效的起到激励的作用，这是基层服务组织打造良好服务组织的必然要求。想要顺利完成这一转变，党组织就应创新自己的服务模式，充分利用社会的优秀资源，激发组织的工作积极性，拓宽党组织的范围，添加新的模式。也可以实现各市不同组织的交流与合作，让组织之间更加合理化，人性化。这一点很有利于将目标变成现实，我们应从实际出发，创立正规流程，让党组织的行为变得规范化、有效化。
（四）采用项目实践
这一点主要从三个方面来进行，第一方面就是以党员核心项目带动平台，将“卓越人才库”建立5个项目团队，让学生党员的作用发挥出来，帮助大学生思想政治教育工作的良好进行，让学生党建工作与思想政治教育内涵两者能够得到落实。第二点就是班级项目中坚引领平台，建立班级“卓越人才库”，主要以党员为核心，帮助班级之间能够形成实践团队，例如作业辅导、宿舍文明、素质拓展以及思想人际等等。让各个成员之间能够取长补短，得到全面的发展。第三个方面就是专业项目集体共享平台，让“卓越人才库”项目之间能够进行交流，推动项目的发展，充分发挥各个地方组织的优势，物尽其用，相互学习，形成良好的氛围，帮助学生的卓越发展。
二、基于“卓越人才”观念下的大学生党建创新工作的效果
（一）有利于发挥了以党员为核心的模范作用
通过“卓越人才库”的建立，帮助学生思想在思想政治教育工作的夯实，挥了以党员为核心的模范作用，确保功能的正常发挥。与此同时，工作方式的直接性也能通过“基层”体现，党组织必须靠近基层，了解大学生的思想和需求，这样不仅仅能够提升大学生的积极主动性，更好的启发学生，同时还为培养卓越人才奠定了良好的基础，对大学生“4C”能力的培养也是十分有有利的。
（二）有利于党支部工作的思路的创新
“卓越人才库”的建立，帮助党建思想政治教育工作形成了明确的思路，主要就是对制度以及干部的管理，还要吧手头工作落实，有机的融合目标的管理以及过程的管理，明确以党员为核心的主要观念，并且发挥一定的指导作用，拥有良好的骨干资源，同时还要培养新生力量，通过“卓越人才库”的建立，帮助大学生党建创新更加的规范化、合理化。除此之外，还能够帮助学生“4C”能力的培养，实现全面的发展。
（三）有利于加强学生教育管理理念
“卓越人才库”的主要引导人员是由党员、学生干部以及积极分子等组成的，通过他们的带领之下，使得各个班级之间能够建立良好的学习氛围，让学生教育管理理念在起带领之下得到了良好的实践，同时还增强了集体意识、服务意识以及责任意识，让学生明确认知以党员为核心的重要性，对于高等院校学风建设的良好发展十分有利，除此之外，还融合了思想政治教育以及高等院校党建工作，帮助大学生“4C”能力素质的培养。
三、结束语
随着社会的不断发展，人们的思想也在不断的发生变化，对于大学生的思想也带来了一定的影响，针对于这种情况，党也应当发挥自身的作用，要实事求是、与时俱进，运用合理有效的方法，建立“卓越人才库”，去对大学生心理进行正确的引导，帮助大学生党建创新，充分发挥各个地方组织的优势，物尽其用，相互学习，增强党组织忧患意识，促进其努力工作，从实际出发，创立正规流程，让党组织的行为变得规范化、有效化，让他们得到全面的发展。
参考文献
[1]户国栋，姜红.以知识管理为导向的高校学生党建创新初探[J].北京教育：高教版，2012，（12）：29-30.
[2]钟明荣，詹荣海，刘黎明等.项目管理视野下的大学生党建工作创新[J].学校党建与思想教育（高教版），2012，（12）：28-29.
[3]项久才，赵颖.现代大学制度下大学生党建创新方向与途径[J].环球人文地理，2014，（18）：194-194.
【关键词】“卓越人才”；大学生；党建工作；创新
【基金项目】辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题《工作课程化视角下高校辅导员专业化研究》，课题编号：JG16DB444。
【中图分类号】G641；D267.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）02-0196-01
通常，我们将党对群众以及对其它成员进行的指导统称为党的指导，它对其他的成员进行引导组织作用，“卓越人才”观念下的大学生党建创新工作其主要内容就是把学生当中核心主导，形成团队的模式，不断的去实践，实现全面的发展，本文主要对“卓越人才”观念下的大学生党建创新的方式进行了概述，同时分析了“卓越人才”观念下的大学生党建创新的效果。
一、“卓越人才”观念下的大学生党建创新的方式
卓越工程师的核心能力简称为“4C”，主要是由（confidence自信、creation创新能力、communication交流能力、corporation合作能力）这四个部分组成。“卓越人才”观念下的大学生党建创新工作，其主要方式就是将学生党作为党建创新工作的核心，从而推动全体学生共同进步，帮助其培养“4C”能力。
（一）制定团队发展目标
其主要内容就是将培养先锋人才以及建设班级学风作为高校学生开展党组织工作的基本目标，建立“卓越人才库”，让团队的“4C”能力素质得到培养，同时还要注重对于团队的建设。主要可以從三个方面入手，第一点就是制定培养人才的标准，让思想境界得到提升，深刻的认识到全新时期对于人才培养的基本需求，明确自身的责任以及使命。第二点就是让党员的气质作用得到强化，通过“卓越人才库”的建立，分析出问题所在，找准自身的定位，确定“发展”，“成才”的目标。第三点就是明确个人发展计划，制定“卓越人才库”项目的基本目标，将团队的目标与个人相结合，达到共同进步的目标。
（二）搭建团队发展平台
这一部分主要内容就是在通过开展党的活动，帮组基层学生“4C”能力的提升以及团队的进步。如果基层党组织想要有效的实现服务功能就必须改变服从对象，建立科学合理的工作规章制度和全面严谨的办事流程。首先，我们应创立新的基层党组织的工作制度和组织形式，让所有的服务组织和社会资源能够被高效利用。充分发挥各个地方组织的优势，物尽其用，相互学习，增强党组织忧患意识，促进其努力工作。同时还要建设项目服务共享平台，使得“卓越人才库”项目之间能够相互的交流，推动项目的发展，提升学生的积极性，让学生能够主动参加到项目中去。
（三）明确综合考评体系，完善保障机制
高校基层学生应当明确一下几点职责，第一明确综合考评体系，第二就是要完善保障机制，这样能够有效的起到激励的作用，这是基层服务组织打造良好服务组织的必然要求。想要顺利完成这一转变，党组织就应创新自己的服务模式，充分利用社会的优秀资源，激发组织的工作积极性，拓宽党组织的范围，添加新的模式。也可以实现各市不同组织的交流与合作，让组织之间更加合理化，人性化。这一点很有利于将目标变成现实，我们应从实际出发，创立正规流程，让党组织的行为变得规范化、有效化。
（四）采用项目实践
这一点主要从三个方面来进行，第一方面就是以党员核心项目带动平台，将“卓越人才库”建立5个项目团队，让学生党员的作用发挥出来，帮助大学生思想政治教育工作的良好进行，让学生党建工作与思想政治教育内涵两者能够得到落实。第二点就是班级项目中坚引领平台，建立班级“卓越人才库”，主要以党员为核心，帮助班级之间能够形成实践团队，例如作业辅导、宿舍文明、素质拓展以及思想人际等等。让各个成员之间能够取长补短，得到全面的发展。第三个方面就是专业项目集体共享平台，让“卓越人才库”项目之间能够进行交流，推动项目的发展，充分发挥各个地方组织的优势，物尽其用，相互学习，形成良好的氛围，帮助学生的卓越发展。
二、基于“卓越人才”观念下的大学生党建创新工作的效果
（一）有利于发挥了以党员为核心的模范作用
通过“卓越人才库”的建立，帮助学生思想在思想政治教育工作的夯实，挥了以党员为核心的模范作用，确保功能的正常发挥。与此同时，工作方式的直接性也能通过“基层”体现，党组织必须靠近基层，了解大学生的思想和需求，这样不仅仅能够提升大学生的积极主动性，更好的启发学生，同时还为培养卓越人才奠定了良好的基础，对大学生“4C”能力的培养也是十分有有利的。
（二）有利于党支部工作的思路的创新
“卓越人才库”的建立，帮助党建思想政治教育工作形成了明确的思路，主要就是对制度以及干部的管理，还要吧手头工作落实，有机的融合目标的管理以及过程的管理，明确以党员为核心的主要观念，并且发挥一定的指导作用，拥有良好的骨干资源，同时还要培养新生力量，通过“卓越人才库”的建立，帮助大学生党建创新更加的规范化、合理化。除此之外，还能够帮助学生“4C”能力的培养，实现全面的发展。
（三）有利于加强学生教育管理理念
“卓越人才库”的主要引导人员是由党员、学生干部以及积极分子等组成的，通过他们的带领之下，使得各个班级之间能够建立良好的学习氛围，让学生教育管理理念在起带领之下得到了良好的实践，同时还增强了集体意识、服务意识以及责任意识，让学生明确认知以党员为核心的重要性，对于高等院校学风建设的良好发展十分有利，除此之外，还融合了思想政治教育以及高等院校党建工作，帮助大学生“4C”能力素质的培养。
三、结束语
随着社会的不断发展，人们的思想也在不断的发生变化，对于大学生的思想也带来了一定的影响，针对于这种情况，党也应当发挥自身的作用，要实事求是、与时俱进，运用合理有效的方法，建立“卓越人才库”，去对大学生心理进行正确的引导，帮助大学生党建创新，充分发挥各个地方组织的优势，物尽其用，相互学习，增强党组织忧患意识，促进其努力工作，从实际出发，创立正规流程，让党组织的行为变得规范化、有效化，让他们得到全面的发展。
参考文献
[1]户国栋，姜红.以知识管理为导向的高校学生党建创新初探[J].北京教育：高教版，2012，（12）：29-30.
[2]钟明荣，詹荣海，刘黎明等.项目管理视野下的大学生党建工作创新[J].学校党建与思想教育（高教版），2012，（12）：28-29.
[3]项久才，赵颖.现代大学制度下大学生党建创新方向与途径[J].环球人文地理，2014，（18）：194-194.